La tropa de trapo, el país donde siempre brilla el sol
1-Ficha técnica:
Título: La tropa de trapo, el país donde siempre brilla el sol.
Director: Alex Collsmpre brilla el so
Guión de la escritora y filóloga Lola Beccari
Personajes principales: Milo, Talalo, Mumu, Alfred, Rita y Olga
Duración: 1 h 25 mints
Película española de animación en 3D
Basada en «The Happets», una serie de 52 episodios
2-breve sinopsis:
La “tropa de trapo” es una pandilla muy original de mascotas, confeccionadas con precisas telas de distintos colores.
Todos se quieren y están muy unidos. Pero un día Mumu conoce a unas ovejas, blancas y muy bien vestidas. Es entonces cuándo empieza a comparar su aspecto con el de las ovejas y siente una cierta vergüenza de sus amigos y envidia de las ovejas. Es entonces cuándo piensa que está perdiendo el tiempo y decide marcharse con el rebaño.
Pronto descubre que las ovejas van a ser estrellas de un espectáculo y no duda en cambiar su aspecto para poder seguir con ellas, pegándose bolas de algodón a su cuerpo para parecer una más. Se dirigen al país donde siempre brilla el sol.
En este país vive un rey muy triste, al que ya nada le divierte ni hace ilusión. Por ello, manda traer al rebaño de ovejas en el que se encuentras Mumu y las lanza al cielo, pegándolas allí, pues lo quería ver siempre plagado de “nubes”.
Mientras Mumu y las ovejas permanecen pegadas al cielo, la tropa de trapo sale en busca de su amigo Mumu. Quieren recuperarle.
Cuándo le encuentran le salvan a él y a sus amigas las ovejas, y Mumu aprende que lo que verdaderamente nos hace especiales es que todos somos diferentes y originales. Los amigos de verdad te quieren tal y como eres.
3-público al que va dirigida:
Va dirigida a niños de 3-6 años, del segundo ciclo de infantil, más o menos. Yo la encuentro apropiada para esta edad, especialmente para niños de 3 a 5 años.
4.- Valoración estética y ética (cinematográfica):
La película me ha encantado. Fui a verla con mi sobrina y un amigo de mi sobrina, los dos de 4 años y salieron muy contentos.
Hice la prueba tras la película, en la vuelta en coche con ellos, haciéndoles preguntas a cerca de la película, y se habían enterado de casi todo, de la trama, personajes y moraleja.
La película destaca por los dibujos, el colorido, los pequeños detalles y los golpes de humor.
Los personajes van vestidos con telas diferentes lo que podría representar lo que ocurre en la vida real. Además los personajes son diferentes en su manera de ser y comportarse.
Alfred, Rita, Talalo, Milo, Mumu y Olga presentan cualidades y defectos, como las personas con las que se pueden encontrar en la vida. Por ejemplo, Mumu, el protagonista, es el ingenuo y Milo es el que aporta el sentido común.
Los niños se divierten a la vez que aprenden valores, a descubrirse a sí mismos y los demás.
5-Valores didácticos:
En la película se tratan constantemente valores; amistad, valentía, amor, fidelidad etc…
La película refleja factores emocionales que pueden ayudar al niño a hacerse más resistente ante los problemas que le van surgiendo durante su desarrollo.
Factores como la autoestima, asertividad, inteligencia emocional, técnicas para resolver conflictos…Pero sobre todo en la película se enseña a respetar la diversidad y hacer entender al niño que las diferencias pueden ser enriquecedoras.
Las aventuras que vive la pandilla se desarrolla en el mismo plano en el que se encuentran normalmente los niños, tanto aspectos psicológicos como emocionales.
Es una manera de que los niños compartan sus emociones, miedos, ilusiones, sueños y así comprenderse mejor a ellos mismos y el mundo que les rodea.
Sería una película muy recomendable para ver con los niños en el aula.
Lo interesante sería ver la película sin descubrirles nosotros las moralejas que hay detrás de la historia. Es decir, dejar que sean ellos mismos los que las descubran y que el aprendizaje les llegue por medio de lo que ellos puedan captar por sí mismos.
Es una película muy pedagógica, los niños se divierten y crecen como personas.
6-Actividades propuestas para realizar en el aula:
Objetivos :
-fomentar el valor de las amistad en los niños
-inculcar la fidelidad
-entender las diferencias existentes entre las personas y respetarlas
Contenidos:
-el valor de la amistad
-formación adecuada d la personalidad del niño
-desarrollo de su inteligencia emocional
-comprensión de sus propias emociones, miedos, sueños…
-conocimiento de los demás y respeto de las diferencias
Actividades:
1-canción de la amistad
Materiales:
*CD
*maracas
Se sienta a todos los niños de la clase en círculo, en el suelo, cada uno de ellos con una maraca en la mano.
La profesora les enseña la siguiente canción, que cantarán varias veces.
Lo importante es que el niño disfrute, se exprese, que utilice las posibilidades que le ofrece su cuerpo, y aprenda algo más de la amistad. aunque pasen muchos años
y seamos ya mayores
me gustaria ser amigos como hoy
compartiendo aventuras
y algunas travesuras
yo te quiero con todo mi corazon
somos amigos
somos amigos
porque sabemos que al encontrarnos nos divertimos
y seamos ya mayores
me gustaria ser amigos como hoy
compartiendo aventuras
y algunas travesuras
yo te quiero con todo mi corazon
somos amigos
somos amigos
porque sabemos que al encontrarnos nos divertimos
2 -tarjeta de la amistad
Materiales:
* cartulina de color azul y rotulador rojo.
Cada niño, sentados en sus mesas de trabajo realizará una tarjeta, la tarjeta de la amistad.
La tarjeta lleva dibujado un corazón, y dentro del mismo los niños pondrán los nombres de sus amigos más cercanos de la clase.
Las tarjetas serán colocadas en el mural de la amistad que será colocado en la pared de la clase.
3- cuento de la amistad
Materiales:
*cuento.
La profesora leerá a los niños, que están sentados en corro en el suelo de la clase, sobre la amistad.
Discuten profesora y alumnos sobre el cuento. Dialogo sobre el tema de la amistad y lo importante que es tener amigos.
4- mural de las diferencias:
materiales:
*cartulinas
*fotografías recortadas de revistas
*ceras de colores
Los niños realizaran un mural con las fotos que encuentren de niños: con y sin gafas, chinos, negros, blancos…altos y bajos, gorditos y más delgados etc..para trabajar con ellos el tema de las diferencias, resaltando la importancia que tiene el respeto hacía los demás.
Información relacionada con la película:
La película de animación en 3D está basada en una serie de 5 capítulos: The happets, que fue emitida en TV3 y TVG.
Ha sido incluso creado un grupo en Facebook de la película, pues su éxito entre el público infantil (y el que no lo es) ha sido tremendo. En este grupo aparecen fotos, opiniones, juegos y sitios web relacionados con la película.
Páginas web relacionadas:
Encuentro la siguiente página web dónde encontramos algunas viñetas de la película, para que los niños, tras su visualización en el aula puedan puedan colorearlas.
